ش | ی | د | س | چ | پ | ج |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 |
13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 |
20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 |
27 | 28 | 29 | 30 |
پیام وزیر آموزش و پرورش به مناسبت بازگشایی مدارس در سال تحصیلی۹۹-۹۸
بسمالله الرّحمنِ الرّحیم
«السلامُ عَلی الحسَین و عَلی علیِّ بنِ الحسین و عَلی اَولادِ الحسین و عَلی اَصحابِ الحسَین»
به روان تابناک شهیدان دفاع مقدس، بهخصوص معلمان و دانشآموزان شهید درود میفرستم و تقارن فصل رویش جوانههای دانایی و توانایی با قیام امام حسین(ع) و هفته دفاع مقدس، یادآور عشق و ایثار و فداکاری و تجدید عهد نسل جوان کشور با کتاب، دانش، معنویت و انقلاب اسلامی را تبریک میگویم.
آموزش و پرورش، مهمترین رکن تمدنسازی درگام دوم انقلاب اسلامی است؛ این سرمایه ملی، متعلق به همه مردم است و همه باید در جهت اعتلای آن بکوشند و لازم است همه ظرفیتها و داشتههای کشور همسو و هماهنگ، در خدمت بهبود کیفیت یادگیری و ارتقاء فرآیند تربیت فرزندان میهن اسلامی قرار گیرند.
سال تحصیلی۹۹-۹۸ فرصت جدیدی برای پیمودن گامهای ارزشمند در مسیرهای تازه است. این امر کوشش جمعی همه عوامل سهیم و مؤثر در آموزش و پرورش کشور، بهخصوص همکاران دلسوز، دانشآموزان عزیز و خانوادههای گرامی آنهاست. در این مسیر خطیر توجه به موارد زیر ضروری است:
خانواده مدرسه اول است و مدرسه خانه دوم، دیوار و فاصله بین خانه و مدرسه باید برداشته شود و هر دو محیط باید سالم، امن، با نشاط و سرشار از شوق و انگیزه یادگیری باشد. روشهای آموزشی و تربیتی باید مبتنی بر مشارکت جدی خانه و مدرسه و براساس انتخاب آگاهانه و مشارکت مسئولانه دانشآموزان طراحی و اجرا شوند.
دسترسی به تحصیل و آموزش از حقوق پایه و طبیعی همه افراد است و تلاش برای پوشش تحصیلی کودکان بهخصوص در مناطق محروم و حاشیه شهرها وظیفهای همگانی است.بهبود مستمر کیفیت آموزشی بهویژه در مدارس دولتی و آماده کردن فرزندان عزیز کشور برای مواجهه با پیچیدگیهای محیط اقتصادی علمی، اجتماعی و فناوری، مهمترین جهتگیری نظام آموزشی است.
کیفیت یادگیری، محصول تلاش هماهنگ و خردمندانه همه عوامل سهیم و مؤثر است.صیانت از سلامت جسمی، روانی و عاطفی، شادابی و نشاط دانشآموزان و ترویج فرهنگ مسئولیتپذیری، صداقت، شجاعت، پاکدامنی و عفاف در تمام برنامههای مدارس مورد تأکید است.
امید است با یاری خداوند متعال و همکاری همهی دلسوزان و صاحبنظران، زمینههای دستیابی به اهداف متعالی نظام تعلیم و تربیت بیش از پیش فراهم آید.
محسن حاجی میرزایی؛ وزیر آموزش و پرورش
Razavieduu